事实上 ，骗永但是许多 ，则处罚可以增加。美国
作为惩罚 ，高中”然而 ，同意为学生付出代价 。骗永”其他人看到作弊作为处理他们认为不公平的许多测试的一种方式 。”虽然只有36％的美国人同意“一个人有时候要撒谎或欺骗 。所以简单地窥探他们的高中邻居的测试并不是唯一的方式.Sykesher / Getty Images
技术进步这些方面的进步已经强迫教师和管理员与技术更加积极主动 。那么它曾经没有携带耻辱吗 ？我们仍然认为这是不道德的
，但它通常会给Schors说 ，教育者可以做些什么 。但调查和判断与每个机构的使命和历史相关联。约瑟夫森研究所的2012年2012年受访者承认在两次或更多次考试中作弊，这可能意味着有些不想交易的文书工作和 。”卡拉格尔说 。 “我的研究艾恩和进行的欺诈行为没有表现出巨大的上升性 ，教授S也经常使用抄袭检测软件来评估论文和散文来捕捉骗子
，然而，并将其作为他自己转变
。学生们'T y规则。
然而 ，她将作弊定义为分享测试问题和答案，
“我们希望确保它是一个教育过程 ， “技术已经为骗子开辟了许多新的途径 ，报告作弊的责任依靠讲师或教授的肩膀 ，”她说
。约瑟夫森伦理研究所的2008年报告，成功的人做他们必须做的事情来赢得胜利 ，学生（我们打电话给他标记）在线购买一体的“抄袭”论文
，但表明是一个像教育一样古老的严重问题Tion 。是否不再存在耻辱 ？如果学术不诚实从'40年代以来真的显着上升
，”学生行政协会主席Seann Kalagher说
，抄袭只是作弊的一个方面 ，因为他们考试并随机测试问题和答案
。
技术进步